4 ноября вся Россия отмечает День народного единства. Это праздник патриотизма, взаимопомощи и единения вокруг общих целей, которыми по праву гордится многонациональный народ России. Он был учрежден в память о событиях 1612 года, когда ополчение под председательством земского старосты Кузьмы Минина и князя Дмитрия Пожарского освободило Москву от Польских интервентов. Исторически праздник связан с окончанием Смутного времени в России в 17 веке. В преддверии праздника,  в учебных группах ОД1-925, ОД-923, ПК4-923 (организаторы Г.Н. Ворожцова, Е.И. Мельчакова) прошли мероприятия под одноименным названием: «Русская рать: испытание смутой», посвященные российскому государственному празднику. Цель мероприятия: формирование у молодого поколения чувства гражданственности и патриотизма. В ходе мероприятия студенты просмотрели ролики: «День, который нас объединяет», «В единстве народов – сила страны», прозвучала песня «Я хочу жить в России». Свою эрудицию и знания по истории студенты проявили, отвечая на вопросы викторины: «Летопись времен!». Для читателей библиотеки была подготовлена иллюстрированная книжная выставка «День народного единства». На выставке представлены книги по истории государства Российского. Этот праздник напоминает о ценностях, которые на протяжении многих веков объединяют многонациональный народ России, любовь к Родине и готовность ее защищать, уважение к истории и подвигам предков.

3 ноября 2025 года, в преддверии Дня народного единства, обучающихся колледжа учебной группы ПК2-922: Петухова Яна и Котельникова Мария, проявили гражданскую активность и стали частью команды всероссийской акции «Чистая осень», под руководством преподавателя Л.М. Куликовой, при поддержке Центра Чистой Природы и устойчивого развития 12-15 и платформы ДОБРО.РФ.

Арт-субботник - не просто уборка мусора, это манифест любви к родной земле, осознание личной ответственности за её будущее. Обучающиеся преобразили правый берег реки Камы, облагородив окрестности устья реки Гайвы, в Орджоникидзевском районе города Перми.

Арт-субботники призваны решить насущные экологические задачи, укрепить принципы ответственного производства и сформировать экологически чистое сознание. Участие в таких акциях рождает чувство гордости за Россию, позволяет ощутить радость совместного труда и встретить День народного единства в атмосфере братства и созидания. В единении с природой мы обретаем возможность остановиться, оглянуться и почувствовать неразрывную связь с Отчизной.

В октябре состоялся Международный день без бумаги, призванный привлечь внимание к проблемам экологии и рациональному использованию ресурсов. Этот день напоминает нам о важности бережного отношения к природе и переходу на цифровые технологии.

Идея Дня без бумаги возникла в конце XX века, когда человечество начало осознавать масштаб экологических проблем.

Производство бумаги требует значительных затрат природных ресурсов: древесины, воды и энергии. Каждый лист бумаги — это дерево, которое могло бы продолжать очищать воздух и поддерживать экосистемы. Переход на электронные носители помогает сократить потребление бумаги и снизить нагрузку на окружающую среду.

Группа ПК1-923 осмысли эту проблему, и предложили свои методы экономии бумаги:

- Переводите документацию в электронный вид.

- Используйте электронную почту вместо бумажных писем.

- Читайте книги и журналы онлайн.

- Сбор и переработка макулатуры.

Каждый из нас может внести вклад в сохранение природы. Давайте вместе сделаем это началом нового этапа в нашей жизни — этапа осознанного потребления и заботы о планете!

С 20-24 октября Казакова Е.Г. и Молоканова Т.Г. проходили обучение на базе ЦПКК СПО «Федеральный технопарк профессионального образования» г. Нижний Новгород по программе повышения квалификации «Практические навыки работы на современном оборудовании предприятий реального сектора экономики с последующей интеграцией в образовательные программы учреждений СПО».

В рамках программы было изучено оборудование, технологии, используемые для конкретного оборудования, алгоритмы работы, также были освоены базовые операции по направлению подготовки. Для закрепления знаний решались ситуационные задачи, выполнялись комплексные задачи по направлениям подготовки. По результатам обучения был проведен экзамен с демонстрацией выполнения профессионального задания на современном оборудовании.